Kujundisorteerimismänguasjad on ühed klassikalised mänguasjad, mis paeluvad igas vanuses lapsi, on uudishimulikud ja soovivad maailma avastada. Kohandades kujundisorteerimismänguasju erinevateks tegevusteks vastavalt vanusele, kasvab see mänguasi koos lapsega, õpetab mitmesuguseid asju ja julgustab keskkonda uurima, samal ajal lõbusalt mängides.

Miks peaks sul kodus olema vähemalt üks kuju sorteerimise mänguasi?

Kuju sorteerivad mänguasjad tunduvad esmapilgul olevat kõikjal leiduvad tavalised mänguasjad, kuid nende kasu lastele on väga lai.

Kuju sorteerivad mänguasjad arenevad:

• peen- ja jämemotoorika;
• probleemide lahendamise oskused;
• ruumiline tajumine;
• loogiline mõtlemine;
• silma-käe koordinatsioon.

Samuti tutvustab see põhjuse ja tagajärje seost, suurendab enesekindlust oma võimete suhtes, aitab kogeda edutunnet ning tutvustab erinevaid kujundeid, värve ja vorme.

Milliseid tegevusi saab korraldada erinevas vanuses lastele?

6 kuud - 1,5 aastat. Lapsed uurivad maailma meelte kaudu ja otsivad põhjust ja tagajärge. Seetõttu tunnevad selles vanuses beebid esmalt katsumist, nuusutamist, põrandale paugutamist ja kujundite viskamist, proovivad neid kõikidesse aukudesse panna, otsides õiget. Mängige koos, nimetades valjult sooritatavaid tegevusi, värvide ja kujundite nimetusi, aplodeerides ülesande täitmisel. Selles vanuses lapsed uurivad esemete funktsioone, kasutavad esemeid muul otstarbel, ei karda vigu teha, püüdlevad järjekindlalt eesmärgi poole ja on õnnelikud ülesande täitmise üle.

Tegevuste mitmekesistamiseks võite kujundid peita helveste sisse või mähkida fooliumitükkidesse. See pakub lastele otsimise ja avastamise ajal lõbusaid emotsioone, samal ajal arendavad nad lisaks sõrmi, randmeid ning haaramis- ja haaramisoskusi, mis aitavad neid tulevikus igapäevastes tegevustes (söömine, nööbi lahti nööpimine, pliiatsi hoidmine jne).

1,5–3-aastased lapsed hakkavad juba esemeid sorteerima ja paigutama, kuju õige auguga seostama ja kohe ka õige koha leidma. Selles vanuses lapsed hakkavad mängima ehitusmänge, seega proovivad nad kujundeid paigutada mitte ainult ritta, vaid ka üksteise peale. Siin näete, kuidas lapse loogiline mõtlemine ja loovus arenevad, kui nad püüavad näiliselt kokkusobimatuid detaile üksteise peale paigutada. Laps jälgib torni kokkuvarisemist ja õpib tundma põhjuse ja tagajärje seost. Proovige koos lapsega kujundeid värvi järgi sorteerida, leida keskkonnast rohkem sama värvi objekte ja õppida sel viisil värvide nimesid.

3-4-aastased lapsed hakkavad rollimänge mängima, seega laste loovuse arendamiseks võite kujundeid kasutada mitmesuguste kujutlusvõimet arendavate mängude jaoks. Võib-olla saavad neist poekaubad või arsti ravimid? Treenige laste kujutlusvõimet ja lisage tegevustesse kümneni lugemine. Mitu kaupa ma ostsin? Mis on nende hind? Mitu erinevat ravimit on mul vaja, et kiiremini terveks saada? Võite need kujundid ka paberilehele joonistada ja leida, kus igaüks neist asub, värvida või kääridega välja lõigata ja tähekaarte teha.

Lisategevused iga kuju sorteeriva mänguasja jaoks:

Kui lapsed hakkavad kõndima, armastavad nad lükata või tõmmata, seega on nööriga kujundite sorteerimiskomplektid suurepärane viis selle vajaduse rahuldamiseks. Selle bussiga mängides saate kaasa võtta tuntud laulu "Bussi rattad lähevad ringi-ringi", sõita ja peatuda ning ühe loomse reisija peale võtta, kes soovib kaasa sõita.

Kasutage mänguasja külgedel olevaid mardikaid ja lennutage kujundeid sumisedes nagu mesilased, roomates nagu lepatriinu jne. Vaadake mardikaid, arutage, mis värvi nad on, kus me saame neid kohata, milline kuju on mesilase või lepatriinu värvi. See pole lihtsalt ilus kaunistus, joonistusi saab kasutada sügavamaks õppimiseks ja tegevuste mitmekesistamiseks.

See kujundite sorteerimise mänguasi ehk rull on lõbus peremäng õhtuks või nädalavahetuse pärastlõunaks. Joonista kujundid paberilehele ja mängi bingot neid tõmmates.

Selles kujundite sorteerimise mängus on palju erinevaid värve, seega saab seda kasutada erinevate värvide tundmaõppimiseks, samade värvide sorteerimiseks ja nende võrdlemiseks - kuidas kujundid on sarnased (värv) ja kuidas nad erinevad (nurkade arv).

Mängumetsa suursaadik, haridusteadlane Indrė Neimantė
Klaipėda Riikliku Kolledži õppejõud