Adīšanas aktivitātes varam klasificēt kā klasiskas. Un ne bez pamata – koncentrēšanās, pirkstu darbības noteikti noderēs ikdienā, un vienlaikus tiks likti pamati matemātiskajai domāšanai.

Īsumā par urbšanas aktivitāšu priekšrocībām bērniem:

• tiek attīstīta divpusējā koordinācija. Tā ir spēja vienlaikus koordinēti izmantot abas ķermeņa puses. Pirms sākt lietot vienu dominējošo roku, ir jābūt labi attīstītai divpusējai koordinācijai, piemēram, bumbas ķeršana ar abām rokām, glāzes turēšana ar abām rokām. Zinātniskie pētījumi liecina, ka pastāv saistība starp divpusējās koordinācijas prasmēm un mācību sasniegumiem. Kad tā tiek attīstīta, tiek aktivizētas smadzeņu zonas, kas atbild par domāšanu un uzmanības koncentrēšanu.
• Tiek attīstītas smalkās motorikas , un konkrētāk - satvēriens ar knaiblēm . Kas tas ir? Tā ir spēja noturēt priekšmetu ar īkšķi un rādītājpirkstu (knaiblēm). Šī satvēriena attīstība tiek pielietota ikdienas aktivitātēs, sniedz iespējas būt patstāvīgākam - turot galda piederumus, aiztaisot rāvējslēdzēju utt. Šīs ir prasmes, kas būs nepieciešamas, lai turētu pildspalvu -> mācoties rakstīt. Knaibļu satvēriena prasmes sāk veidoties aptuveni 9. vai 10. dzīves mēnesī.
• Attīstās acu un roku koordinācija . Vizuālā izsekošana un motorisko darbību plānošana sāk attīstīties zīdaiņa vecumā.
• Telpiskā uztvere ir spēja paredzēt savu vai citu objektu novietojumu vidē ("zem", "uz", "aiz" utt.). Tas ir saistīts arī ar formu un izmēru uztveri. Vēl viens svarīgs aspekts ir virziens un kustība. Spēja paredzēt kustīga objekta, piemēram, ripojošas bumbas, virzienu.
  Urbšanas aktivitātēs ir nepieciešamas telpiskās izpratnes prasmes, lai precīzi trāpītu caurumā un saprastu, ko acis redz, kad aukla tiek kustināta.
• Ievads matemātisko darbību pamatos - skaitām krelles, kuras savērjam, ar vecākiem bērniem varam veikt atņemšanas un saskaitīšanas darbības.
  
  Gatavošanas aktivitātes pēc vecuma:
  
  Vai esat pārliecināts, ka vingrinājumu praktiskās nodarbības ir noderīgas? Nezināt, ar ko sākt? Es sniegšu vingrinājumu piemērus dažāda vecuma bērniem.
  
  12 mēneši
  Mēs sākam nevis ar urbšanu, bet gan ar pēdas uzlikšanu caurumiem. Vispirms izmantojiet kastes ar lielākiem caurumiem.
  
  
  Fotoattēlā redzama kafijas kaste ar tajā izdurtiem caurumiem + krāsaini kociņi.
  Vēlāk, kad prasme būs apgūta, sašauriniet caurumus.
  Aktivitātes laikā turiet acis no mazuļa mazuļa, jo pastāv mazu detaļu bīstamība.
  
  18 mēnešus veci mazuļi
  Sāksim ar pildījumu. Tev būs nepieciešams caurduris un šenila stieples gabals. Iever daļu stieples katlā. Pārējo atstāj neievērtu.
  
  
  2 gadi
  Grapat spolītes vītne. Tā kā spolītes ir koka, iekšpusē ir nelīdzenumi, tāpēc kurpju šņores ir diezgan grūti izvērt cauri. Vai arī auklai jābūt plānākai. Lielisks sākums ir ar šenila stieplēm, jo ​​tās ir cietas. Tad var mēģināt ar plānākām aukliņām.
  
  3 gadi
  Wee Gallery perfokartes. Padoms : Es sasienu mezglu galā, lai aukliņas neatraitītos.
  
  Pērlīšu komplekti. Gala rezultāts (izveidotās rotaslietas) motivē mazo pabeigt iesākto darbu.
  
  Urbšanas uzdevums prasa īpašu koncentrēšanos un precizitāti, tāpēc tas nav viegls uzdevums. Atcerieties uzmanības noturības formulu: gadi * 2–5 min = uzmanības noturība. Piemēram, 3 gadus veca bērna normālais uzmanības noturības ilgums ir 6–15 minūtes.
  
  Kad esat izpildījuši šīs darbības un jūsu prasmes ir pamatprasmes, varat pāriet uz šņorēšanu ar adatu un diegu. Tiklīdz būsim sasnieguši šo līmeni, aprakstīsim svarīgākos punktus. :)